草金立交初二1对1辅导班排名

初一的孩子应用题很差

家长不要盲目给孩子补习，还是先看看孩子究竟是怎么学的，应该给孩子培育兴趣，调动孩子自己的力量。孩子如果不清楚，老师和家长应该明白，如今学知识，今后多半都用不上了，孩子学知识的根本目的，其实是培育思维能力。小学开始就一直学数学，初二增加物理、初三增加化学，学习这些理科知识，其实都是培育逻辑思维能力。

学习知识，也正如前往陌生的地方，需要先找人问路。指路人把路线、沿途有特征的建筑告诉我们。如果我们心中有数了，就可以自己前往，如果自己心中没有留下印象，我们就要请别人带路走几回，在路上把一个个特征建筑指给我们看，让我们留下深刻的印象，把知识学到记下来。

就是不喜欢，也要明白学习数学的重要性

即使不明白学数学对生活的重要性，也要明白学数学对升学的重要性

若是她没明白，给找多少学大、银钥匙又能怎样呢？或许只能增加她的反感吧家长不要盲目给孩子集训，还是先看看孩子究竟是怎么学的，应该给孩子培育兴趣，调动孩子自己的力量。孩子如果不清楚，老师和家长应该明白，如今学知识，今后多半都用不上了，孩子学知识的根本目的，其实是培育思维能力。小学开始就一直学数学，初二增加物理、初三增加化学，学习这些理科知识，其实都是培育逻辑思维能力。

相似三角形和相似多边形的性质这一节是初中阶段的一个难点，也是重点，学生能真正的理解和熟练的应用它还需要一个过程，课堂上教师作为知识的传播者只能为学生建立一个框架，要发现和解决所有学生的问题是不可能的。课内要加强变式训练，课外应该注意作业情况，从中可以发现许多新的情况，从而巩固教丁准果。

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要记下自己的疑问或闪光的思想。如果老师讲概念或公式时(主要指基础知识)，主要记知识的发生背景、实例、分析思路、关键的推理步骤、重要结论和注意事项等;如果是复习讲评课，重点要记解题策略(如审题方法、思路分析、最优解法等)以及典型错误与原因剖析，总结思维过程，揭示解题规律。