2023攀枝花新思维初1暑假衔接培训班

刚升学你会发现化学明显的听不懂，所以化学最好补一下，学习摩尔质量啊什么的，物质的量的计算，化学反应物质的量浓度计算，扯远了。然后是物理，要学加速度，这很重要，很多人前期听不懂，所以看自己情况，如果理解能力还不错，上课专注力也不错的话就可以不补了，注意是理解能力和专注力都不错就不补了而不是其中一个不错就不补了。其他的，生物的话还有文综大英县都是记的东西多，没什么必要补。语文就不用说了吧，说真的，就是语文学的最差的也不会补语文，我们这甚至连语文补课班都找不到，说难听点，除了那种钱多花不完的才补语文之外，正常人都不补语文，你想想，语文补课班能教你些什么？小升初衔接培训班，写作技巧吗？暑假小升初辅导班，不如把补语文得钱省下来买两本好看的小说，这个就可以让你同学为你推荐，最好是看散文集，很好看，故事也很深刻，古文也是自己背，要勤奋，去语文补课班难道要语文老师撬开嘴巴让你背吗？总之脑子里装着东西，装着文言文知识点，装着故事，语文就不会低，母语嘛，大家能差到哪去，其实都在一个水平啦。还有说什么差补什么的，真的是，没上过高中，高中知识和初中衔接很少的好吗？攀枝花市培训机构

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主课都很重要，衔接班属于培训班吗

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一般来说，当然是选择主科目语文、数学、外语了。

但是，这要根据个人的实际情况来选择了，不能一味地跟风，毕竟，每个人的实际情况、学习能力等都是不一样的。

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孩子马上读重点高中，去培训机构补初高中衔接班真的有用吗

相比初中阶段的学习，对高中课程来讲，思维深度表现的更为明显，如果孩子仍然带着初中学习思维去学习高中的课程，可能会发现学起来不是那么从容。攀枝花有学而思吗，因此，可以建议孩子向辅导班的老师请教高中各学科的思维特点，应该如何去重新构建新的学习思维

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新初一暑期预习衔接辅导班哪家好

新初一过渡衔接阶段，由于环境变了，孩子难免会不适应。

攀枝花培训班，学习科目也增多了，意味着学习方法也要做出改变。

所以为了孩子跨越学习“分水岭”。

暑假期间让孩子上一个暑期预习衔接班，对学生进入新初一帮助非常大，不仅能提前预习初中学科知识

初一月考，语文100分，数学96分，英语130分，是差生吗？暑期培训班优惠活动，下面是一点个人观点，欢迎留言交流和批评指正。从分数上分析不算太差。攀枝花市思源学校，总分150，语文100，数学96，都只是刚过及格线的水平，好在英语考了130，算是很不错的。从分数上看，这个成绩不能算差，但是也谈不上好。从学习阶段上看还需努力。刚进初中，很多知识还未学习和检验，可以说还是在啃老本，所以现阶段的成绩参考意义不大，尤其是你的成绩还算不上好，就更需要加油努力了。要有清醒的认识。单从这大英县看，就应该有足够的危机感。而语文和数学则不仅反映当前的学习状况，也反映基础水平，更影响后续的学习，所以这个成绩说明你的学习基础还有很大不足，要从学习态度和学习方法上来改进。总体来说，初中是打基础的阶段，从初一开始就行程良好的学习态度，摸索适合自己的学习方法，这才是最重要的！欢迎留言交流和批评指正，期待你的点赞和关注

题主没有说明每科总分多少，语文100，数学96，英语130，我姑且认为是每门满分150分。

孩子不属于差生，中下水平。

英语130分，孩子英语还不错。

孩子考96分，这个错题量量有点大，错题的反复练习，可以短时间内提高数学成绩

评学生成绩为优，良，及格，差四个等级。

按百分制计算，未及格（未满60分）为差。

现习惯上评学生成绩分上中下三等。

如果该班平均分90分以上，就使89分以下学生为下等。

如果该班平均分60分以下，就使59分以下学习为下等。

按此比例，在全校，全镇或全县，全市或全省全国同样分为上中下三等学生

我可能以上面的回答说法不一样，我说话比较直接，但也比较实在。初一语文考100，数学96，英语考130。无论你在哪个地方，哪个地区，其实成绩真的都不算好。我在很多个地方呆过，也见识过很多地区的试题，初中的考试，难度比较大的主要是沿海等发达城市，西部则以成都为代表，中部以遂宁市，遂宁市为代表。像我们四川，最难的是成都的试题，其它市的考试真的跟成都不是一个档次。成都的语数外三科分AB卷，A卷比较基础，但是B卷的题难度之大令人发指，有些题，连老师都不会做，所以在中考B卷能够取到20分以上，那就算比较好了，30分以上已经算优生了，40分以上，全市都没有多少人。但即使是像成都这样的试题，初一考这分数真得也就算中等偏下成绩。我之前在成都带的学生，他们普遍在读初一上册的时候，语数外三科平均分在120以上，初一都考不到平均分120，初二初三就更别说了。很多初一语数外三科平均分能考120的，到初二，特别是初三的时候，平均分连100分都考不到。所以我认为这样的成绩，确实算不了好。建议家长和学生沟通交流一下，说明学习的一个重要性。初一还刚起步，还有机会弥补回来。如果不重视，一旦到了初二难度加大，他就更加没办法补上来了。其实初中知识点还好，没有特别难的。所以如果找到合适的学习方法，稍加努力还是很容易提起来的。至少说，平均分提到130，也还是挺容易的。这提供几个建议：1。首先要端正他的学习态度，让他意识到学习的重要性，树立正确的学习观。知识让人精神世界丰富，让人眼界更加开阔，让人思维更加敏捷。知识也可以改变人的一生。因而学习知识是非常有必要的，也是必须的。2。要让他处理好科学学习的一个过程。课前要进行必要的预习课中要认真听老师讲课，做笔记要有逻辑，不能在书上随意的记笔记，这样不方便复习，建议准备一个笔记本，按顺序做笔记，标上序号，写上日期。可以为他准备一支荧光笔，一支红笔。这样更容易复习。课下的时候一定要有规律的进行复习，当天上来的一定要及时复习，过两天要进行再一次的复习，千万不要出现学到哪复习到哪儿，前面的知识点就不管了，这样就成了＂猴子掰玉米＂，什么都学不到。3。要让他养成勤于思考的习惯，多向老师提问题。当然如果说他在学校里面跟不上节奏，建议他还是可以在课外去进行一定的辅导，这样就可以起到一定作用

谢邀。但看分数明显瘸腿了，英语130还可以，语文100也算勉勉强强，这两个毕竟是最难提高的，数学有点差了，96150（英语130说明你们满分应该是150）这个分数有点太低了。但是！单看分数是没有意义的！虽然是“月考”但是不排除试卷难度过大，所以成绩不高。因此如果要评价是不是“（成绩）差生”这个我们必须要看“平均分”和“排名”。单纯看成绩是没有意义的！一份卷子出的简单或者太难实际上都是很难真正检验全部水平的，太过简单没有区分度那么也就没有参考意义，太难只会给个别学生展示自己的机会，而大多数学生几乎是不可能反应出真实水平的。初中都排名的吧？所以这次月考你的成绩是不是很差你应该自己很清楚的，干嘛还要上网问这个问题呢？反正我们这里会有很多的学生去上这个班，实际上就是提前学。所以在前几个月里你会发现有些学生他们的成绩会比较好，这不是因为他们有多么的聪明，而是因为他们在上学的时候实际上是在学第二遍了！所以那些没有上过衔接班的学生，如果他的天赋又不是特别的好，学习习惯也不是特别的好的话，那么极有可能在成绩上会暂时的被落下。但是没有关系，慢慢的那些没有提前学的学生也是有可能追上的。月考考不好已经过去了，最重要的是你能通过这次月考发现什么问题，找到哪里不足，在后面努力的去弥补这些，争取在下一次考试中再进一步！现在再去纠结自己是不是差生，根本没有意义，别人说你是差生，你就是差生了？别人说你不是差生，你就不需要努力了？你究竟是不是差生，完全取决于你对自己的要求、对自己的管理以及你接下来会选择做什么

如果是省市重点中学，属极品差生县中学算中等生乡镇中学是优质生。一种是精英教育，一种是平民教育

初一的知识点都是小学的很简单的，考得好说明孩子小学的知识基础好，而不是初中好，如果到了初二还能保持好的成绩，那才叫真的好了，我儿子那时候初一的时候排名全校100名，他有个同学全校50名，到了初二我儿子排名180名，他同学直接下到200名，而且最后他同学连普高都考不上最后去读3➕2了，我儿子勉强考了一个三中，所以初一压根看不出来好差

我觉得要做出做出比较客观的回答，需要考虑多方面的因素。如果试题难度一般，这个分数确实没有什么看点如果试题难度很大，甚至超纲超量，那么考这个分数，也不能完全就说是差生。第二，要看怎么比较。如若这个学校是重点学校，那么这个分数跟本班本校的学生相比，应该算是靠后的分数但如果跟非重点校的学生相比，还可能是优秀的。第三，如果该学生有特殊情况，大英县生病落下了课程，也会造成这种情况。所以，对这种情况应做出全面的了解，才能做出客观实际的回答

说一下我自己。你觉得我是差生吗？这是2000年。后来我2002年高考过了二本线二十多分。一次考试并不能说明问题。再说一下我的同学。平时基本都是班级前十名的成绩。但是高考还没我考的多。考试的偶然因素太多，一次并不能代表一个人的真实水平

初一一次月考能代表什么？？就是到了初二下学期，成绩代表不了什么！因为初三还有化学！初三大家都在努力，你会发现很多平时学习不怎么样的，在初三认真努力的情况下，成绩都会上来！想要成绩好，想要保持一定不能松懈