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从乘法的符号规则直接得出乘方的符号规则：正数的任何次方为正数；负数的偶次方为正数；

机器的使用，开创了大规模生产的新时代。随之而来的，是对组织和管理这种生产也提出了许多新的问题。在小型生产的手工作坊里，人们只要掌握收入和支出、赢利和亏损就行了；而对大型的机器工场，那就必须进行计划生产，必须了解产品的需要是否随季节变化，产品在什么地方能畅销，如何能改进产品的质量和销路等等，急待解决的问题是很多的。

负数的奇次方为负数；零的任何次方为零.

有人说文竹难养，因宿舍空间受限，我养文竹很随意，多数放在案头，偶尔放在电视旁，有时放在窗台上，心血来潮，也会搬到室外晒太阳。无论在哪，它都活得好好的，而且枝繁叶茂，由起初的几公分到目前的三十几公分，尤其喜爱它那柔软的枝条和绒毛似的细叶，袅袅婷婷，婀娜多姿。

我第一看见的是茄子，那紫色在绿色里看上去格外明显，一个、两个、三个……好多个。忽然想起一则《笑林广记》上的股市一位菜馆先生，东家1日三餐供他下饭的都是咸菜，而东家园中很多长得又肥又嫩的茄子，却从来不给他吃一次，天长日久，咸菜委实吃腻了，忍无可忍，终于题诗示意，曰;“东家茄子满园烂，不予先生供一餐”。不想从此将来，每天顿顿吃茄子，连咸菜的影子也不见了，这位先生到底吃怕了，却又有苦说不出，只好续诗告饶;“不料一茄茄到底，惹茄容易退茄难。”

文竹分枝较多，一簇簇叶子如羽毛状，细细的，翠翠的，似云雾，像瀑布，用手抚摸，叶子软软的，绒绒的，蓬松而细密。叶片纤细秀丽，错落有致，云霞般地层层叠叠，互相映衬。株行高雅，枝干有节似竹，高低有序，淡雅而不失气质，宛如一位文雅居士淡然立于红尘，故有“竹中君子”之雅称。

我将从“教学理念”、“教程剖析”、“教学方案”、“教学步骤”、“教学创

固体药品一般保存在广口瓶里，取用固体药品一般用药匙。有些块状的药品可用镊子夹取。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦干净，以备下次采用。

意”五个方面

20、小王同学用同种纯净的锌与同种硫酸溶液作了三次实验，有关实验数据如下：

来进行说课。

多种多样、数目巨大的地图是地理课不同于其他学科课程的突出特征，于是有人说，“没地图就没地理学”。只须学会了正确的读图办法，培养好用图习惯，形成基本的地理技术，你就已经学会了学地理课的非常重要的工具。

1．五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，这首歌曲唱出了我国各族人民的心声。我国少数民族中，人口最多的是( )

教学难题：学会正确描述大洲的地理位置特征，运用地形图和地形剖面图描述地区某一地势变化及地形分布特征。