3.课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，
再
二、上课要 听、记、练 。把预习中存在的问题放在课堂上着重听，必要时还需做好笔记，并通过一些练习题加以巩固。数学不同于其他学科，单把概念、定理、公式背熟，无法解决实际问题，只有通过练来减少运算中出现的错误。
次，学习方法是灵活多样、因人而异的，能不断改进自己的学习方法，总结适合自己的学习方法，是你学习能力不断提高的表现。学习成绩的优劣，固然取决于多种因素，但只要自己有恒心能学好，相信能看到你巨大的进步的。必须先阅读课本，然后再做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。C 前翅基部上方的右侧 D 前胸和中胸之间
从五年级，我看着我的同班同学的个头都蹭蹭蹭往上涨之后，我发现我仿佛停止了成长，到目前已经两年多的时间，我的个头还没有没过一块豆腐，这使得我无比的烦恼。我担忧自身再也不长个了，我担忧我永远只有目前这么高，我甚至担忧我会不会不是我爹妈的孩子。不然如何他们这么高，我却没有遗传到他们呢！
2、学会铁的化学性质。可以剖析比较铁与镁、锌、铜等金属的活动性大小，可以判断铁分别与稀硫酸和硫酸铜溶液反应前后溶液水平的变化。提升思维能力和革新意识;
学生书写化学方程式：3Fe + 2O2 Fe3O4最后向学生学生呈现课前筹备好的针对重点、疑难题、易混淆点所设置的贴近生活的一些综合性的题，使用教师提问，学生集体回答，踊跃抢答的方法，在轻松、民主的环境内，完成常识的巩固、深化。
小结：两极地区的地理位置用经纬线来确定
师：请注意看图上哪些国家是跨洲的？分别跨了哪两个大洲？(土耳其跨亚洲和欧洲，埃及跨亚洲和非洲)
，南极的气候与北极相反。
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