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秦始皇设想秦朝的游仙区传至二世、三世以至千万世,结果只传到秦二世就灭亡了,秦朝成为国内历史上的一个短命的封建王朝。请算算它共存在了多少年?
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总之,任何学生学习的成功,都是智力因素与非智力因素相互影响、相互作用的结果。因此,在教学中,应自觉地、积极地、不失时机地激发学生的非智力因素,尤其是兴趣这个因素,从而更好地提高教学质量。
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