许多数学学习好的同学，他们都有符合本人实际的学习方法，能较好地把握数学学习的各个环节。诸如每个阶段能制定学习计划；课前认真自学、预习数学课本；带着 问题 专心上好每节数学课，积极思维；课后及时复习所学的知识，独立完成作业，认真、及时解决疑难问题，改正作业中出现的错误；每到一个单元结束时，做好复习小结，对知识和解题类型和方法进行系统整理，考前认真进行准备，考后注意总结考试的经验教训；另外坚持参加数学课外小组活动，阅读数学辅导读物等。这些都体现了学习活动的全过程是一个互相联系的有机的系统工程，虽然看起来是老生常谈，但坚持下去决不是一件容易做到的事情。需要有高度的进取精神，刻苦踏实的学习态度，顽强拼搏的
口诀 ：淘（陶冶）宝的榜样（榜样示范）在唯品（品德）会上说（说服教育）段（锻炼）子
学习毅力。我们建议同学们在学习的某一个阶段时着重克服一个缺点，重点解决一个问题。同学之间互帮互学，加强研究、讨论的风气，你追我赶，相互促进，使我们大家能在初一的第一学期为初一学生课后往往容易急于完成书面作业，忽视必要的巩固、记忆、复习。以致出现照例题模仿、套公式解题的现象，造成为交作业而做作业，起不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用,以致于经常出现讲或做过几次的题过了一段时间又不会做的情形。为此在这个环节的学法指导上要求学生每天先阅读教材，结合笔记记录的重点、难点，像放电影一样回顾课堂讲授的知识、方法，同时记忆公式、定理（记忆方法有类比记忆、联想记忆等）。然后独立完成作业，解题后再反思。在作业书写方面也应注意 写法 指导，要求学生书写格式要规范、条理要清楚。初一学生做到这点很困难。指导时应教会学生（1）如何将文字语言转化为符号语言；（2）如何将推理思考过程用文字书写表达；（3）正确地由条件画出图形。这里教师的示范作用极为重要，开始可有意让学生模仿、训练，逐步使学生养成良好的书写习惯，这对今后的学习和工作都十分重要。
今后的学习打好坚实的基础。预祝同学们在老师的指导和自己的努力下，使自己的数学学习水平和能力有较大的提高。（1）在去括号时，如果括号前面是 - ，容易出现的错误是忘记变号（也或者括号内的某一项被漏掉）；（2）在运用乘法分配律时，容易漏乘某一项。避免错误的方法，就是要认真仔细。
当我正筹备扔了卷子时，他一个箭步从我背后抢走考卷，然后跑回我们的座位上。过了一会儿，他拿着皱巴巴的试题来找我：“我刚刚助你剖析了一下，你如果不粗心就不会如此了，这种计算题错了多不应该啊！你不会的题目我已经助你补上了，自己好好看看，消化消化……下一次，你可以考得更好！”他像个小老师通常边在我的试题上比划，边在我耳边唠叨。我如何也没想到我的角逐对手居然反过来帮我，看着试题上写得密密麻麻的答案，听着海洋的教诲我心不由地对他生出一片敬意，他可真是一个好朋友啊！
步骤2的目的是__________________________
六、初中化学物质的检验
_________________________。中国第一位史学家、文学家司马迁
16.国
部位是：山顶是点，陡崖是点。
内第一个世界文化与自然双遗产泰山
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