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初一数学题（算术解方程解都可以）

一辆长4米，速度为110KMh的轿车准备超越一

初1数学下册设时间是X
110X，2：
先找出变量
就是行使的路程以及时间
所以我就设时间来表示路程
为什么要减去两个小车的车长呢？
因为“从开始追及到超越卡车”
就是说是从从小车车头触及大车车尾到小车车尾离开大车车头
所以减去了两个小车的车长
为什么又要加上一个大车的车长呢？
因为大车也在运动
100X算出来的路程
是大车自己行使的路程
但是就小车而言
它还多行使了一个大车的车长距离
所以要加上一个大车的车长
（我语文烂，可能有点说不清楚）
后面的题我想想
第二题我想了想
请LZ看看我理解的对不对
“费用为135元平方米；用瓷砖铺设客厅，费用为110元平方米”
这里面已经包含了工费
是么？
是的话就按照一下的方法做好了
设木质地板的工费是X元每平方米
用比例解决！
(135，X)：(X)=3
算出X=15
那么另一个的工费就是15+5
就是20
然后每平方米的木板是120元
瓷砖是90
（应该就是没错，90三分之四是120）
（一下内容是YY，可以无视：要是能加点分就好了

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所有题目我都不能保证做对
甚至是1+1
数学难就难在他的变化
我做过一道证明题
花了两小时
最后
2+3=6
全部白费
每一步都有可能产生变化
我在数学学习上只相信
熟能生巧，乃全数学培训机构

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数学并不是真的考验一个人智力有多好，其实更注重的是一种态度和学习状态。温故知新，把握要领 先把书看透，再动手做作业。做作业前，首先温故有关的知识，回顾概念，掌握要求，了解有关的注意事项，明确学习的目的，把握解题的规范化要求，然后再动手做作业，就心中有数，练中学，学中练，达到巩固目的，强化了知识，提高了能力。小升初数学培训哪家机构好，但事实上，我们许多同学没有这个好习惯，拿到题目就做。这样，首先是速度慢，效率低。另外，由于概念不清，有的概念理解错误，做了题目起不到应有的作用，甚至还有反作用，巩固了错误，在相应方面形成了一个顽疾，为以后学习埋下后患。明确题意，构建思路 审题是我们解题的前奏工作，不可忽视，在解题前必须审清题意，分析条件和结论，并且根据条件和结论进行联想：以前遇到过类似或者部分类似的问题吗？当时是用什么方法解决的？初1数学网课平台哪个好，在这里还有效吗？线上辅导机构排行榜，限定时间，一气呵成 常听同学抱怨，作业太多，做不完了，有的同学为应付还不惜抄袭作业，影响优秀品质的形成。了解下来，问题大多是在时间安排上。觉得辛苦的同学，他们的作业都是在弹性的时间内完成，想做就做些，不想做就玩会儿；或者慢条斯理，认为时间还有的是，等会再完成