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在做数学题目时没有真正理解题目的解法,只能跟着老师的思路把题目抄下来,没有自己动手整理,导致自己觉得会做了,其实只是在当时把题目背过了,一段时间以后就只记得题目不记得解法了。所以,“背题”是万万要不得的,考试的题目千千万,背的过来么?
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一对一辅导是一个老师对一个学生授课,颠覆了学校中的所有学生听一个老师讲课的大班上课形式。普通老师授课顾及到大多数同学的水利州进度,而思维较慢、接受能力较弱的学生,就会感觉理解起来很吃力。对于数学这种一环扣一环逻辑要求较高的学科来说,初一数学一对一的优势就更明显。不同情况的学生有不同的辅导方法,但是总体来说一对一辅导方法适合以下几种情况的学生。
大部分授课内容是难度适中的。课程对成绩拔尖的学生没有一定程度上的提高,这样对这些学生来说无异于是浪费时间。那么一对一辅导就很好的解决了这个问题,可以针对性的给学霸教授难度更大的知识点。而初一数学的难度开始有所提升,在学科上有优势的学霸更能够扩大这个优势。我弟弟在卓越教育补习的时候听说他们班上也有个学霸在那里上一对一,还感叹果然优秀的人对自己要求更高来着。
这很有可能和小学时期养成的学习习惯没有及时调整有关系。为了打好基础不在今后的数学学习中“败下阵来”,这个时候选择初一数学一对一也可以帮助学生尽快掌握基础知识点,奋起追上班里学习进度。
很有可能是学习方法上出了问题(利州总是纠结难题、知识点理解不透彻、反向思维不强等等)。这种问题当然要针对性的解决,通过初一数学一对一也能得到更好的矫正效果。他一对一的老师会根据他做过的试卷分析他的解题习惯来针对性改进,我觉得他老师十分负责了。
这也是纠正不良学习习惯的好时机。对于一些自控能力较差的学生来说参加大班可能更多的也是“浑水摸鱼”。那么一对一可以让这些学生有更强的紧迫感,从而迫使他们在学习初期就改掉一些坏毛病,为以后数学的学习也打下良好的基础。
初一数学一对一辅导最突出的优点就是灵活性高、针对性强,但是相应的费用也会更高些,主要是看性价比吧。以上四大类学生是比较适合一对一辅导方法的,家长可以根据孩子的情况和自身条件进行选择