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融洽的师生关系,就会产生“亲其师,信其道”的效果。另外,学生最在乎教师对自己的评价。不要以单一的“分数”评价学生,要分类分层,照顾学生的差异。因此,教师要善于发现学生的闪光点,及时用激励性的话语给予表扬,真诚的话语,不仅使学生感受到希望、温暖、自信、成功,而且使学生把兴趣变成了乐趣。