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到了初中，要期末考试时，繁重的学习重压压的我喘不过气来，面对前方未知的挑战，我害怕，我退缩，我无数次的想要放弃。使我烦乱不堪，看着爸爸略显憔悴的面孔，我没有办法地低下头…
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笔记成了教学实录:误区行为：有的同学习惯于教师讲，自己记，复习背，考试模仿的学习，一节课下来，他们的笔记往往记了几页纸，可以说是教材和教师板书的映射(翻版)，成了教学实录。产生后果：这些同学过分依赖笔记，忽视老师的讲解，忽视思考，以为老师讲的没有听懂不要紧，只要课后认真看笔记就可以了。殊不知，这样做往往会忽视老师的一些精彩分析，使自己对知识的理解肤浅，增加学习负担，学习效率反而降低，易形成恶性循环。
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