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左边的第一个装置是原电池，右边的是电解池。
因为so42-向左移动，A为负，B为正。
负极发生氧化反应，c(A2+)增加。
正极有还原反应，所以应该是B2++2e-B
阳极与阳极相连，氧化反应发生在阳极。
只有D是正确的，X极反应是6H2O+2Al3+ +6e=2Al(OH)3↓+3H2↑。
沉淀可能是由于Al(OH)3由于OH-富集而溶解。
马歇尔计划:是二战后美国协助欧洲经济复苏的一项计划。这是美国国务卿马歇尔1947年6月在哈佛大学发表演讲时提出的。其主要内容有:美国拨款100多亿美元援助西欧国家进行战后重建，但受援国需要购买一定数量的美国商品，取消关税壁垒，取消或放宽外汇管制；接受美国对美援使用的监督，向美国供应本国和殖民地生产的战略物资；建立由美国主导的互惠基金；保障私人资本在美国投资和发展的权利；切断与社会主义国家的贸易，实行美国需要的财政政策，从政府中排挤进步势力等等。从1948年到1952年，美国以赠款和贷款的方式向西欧17个国家提供了130多亿美元的援助，使美国的许多资本和产品进入西欧市场，加强了对西欧国家的政治和经济控制，将西欧纳入了冷战时期美国对抗苏联的战略轨道。1951年底，美国宣布该计划提前终止，由共广汉市全计划取代。
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学习方法不当的原因为什么有些学生没有正确的学习方法？这是受多种因素影响的。当然，一个人的智力水平会对方法的形成产生影响，智力水平高的学生更容易形成科学的学习方法。而现在的中学小学，学生的智力水平差异并不是太大，所以它对学习方法形成的影响是有限的。学习方法不当的主要原因是一些非智力因素，如认知水平、动机水平、意志状况等。
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