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学生小学已晋升为初中。你希望她暑假学习初一吗？

因为学校之后，可以获得一些自信。一段时间后，你可以停止学习。初中活动多，你可以让他/她多参与。那很好。对孩子有好处。

语文没什么意思，但是你可以让她背古文，比小学长，孩子可能一下子接受不了。

然而，你可以学习一门外语。

学数学，如果孩子不是很好。

至于是家长教还是去上课，大家可以商量。

但是去初中之后，你会发现基础更重要。如果基础不好，先补基础。

只要基础好，就算初一初二暂时成绩没那么好也没关系。但不能堆空。

初二之前的物理也很重要。我觉得让学生接触初中的知识很有必要，但没必要把以后要学的课本都讲一遍。因为这样会造成孩子在以后的课堂上注意力不集中，认为我以前什么都学过了，上课没必要好好听讲。

最重要的是教会孩子正确的学习方法，南溪区英语。不要让她掌握所有的单词或者背课文。如果像你说的那样，我觉得给他补一下是合适的。不能太多。修饰一下就好。太无聊了。抱歉。

让我们参加一些儿童活动。最好不要。

共价键是一种化学键，两个或两个以上的原子共享其外层电子，在理想条件下达到电子饱和的状态，从而形成相对稳定的化学结构称为共价键，或者说共价键是原子之间通过共享电子对的相互作用。其本质是，原子轨道重叠后，两个原子核之间的电流电子效应和两个原子核之间的电效应可以大概率揭示出来。需要指出的是，氢键虽然有轨道重叠，但一般不是共价键，而是分子间力。共价键和离子键没有严格的界限。一般认为，当两种元素的电负性差大于1.7时，形成离子键。小于1.7时，形成共价键。

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在初中阶段，学生的数学成绩两极分化非常严重，学习差的学生比例较大，尤其是初中二年级。那么，两极分化严重的原因是什么呢？如何防止分化严重？本文结合自己的教学实践做一些粗浅的探讨。