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课内重视记笔记，课后及时复习。新知识体系的接受，物理学科能力的培植主要在课堂奋发行，所以要特点重视课内的学习能力，寻求正确的学习模式。体育课时要紧跟时代老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识体系和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种题型之前将老师所讲的知识体系点回忆一遍，正确掌握各类表达式的类比推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚 翻书之举。认真学习独立设计作业，勤思思考，从某种实践意义上讲，应不造成不懂即问的学写作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一阶段难以导出，应让自己冷静下去认真学习分析题目，尽量自己破解。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳归纳总结，把知识体系的点、线、面结合起来交织成知识体系网络，纳入自己的知识体系体系。合理多做题，养成良好的解题习惯。要想学习地理物理学科，多做题目是不可避免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。开始要从基础题着眼于，以课本上的题型为准，反复练习做好，再找一些课堂外的题型，以帮助不断开拓思路，整体提高自己的分析、破解能力，掌握一般的解题规律。对于一些易课堂练习，可备有课堂练习集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所属，以便及时更正。在日常教学要养成良好的解题习惯。让自己的心力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳情况下，在考试中能如何应用自如。实践证明：
越到关键时候，你所表现的解题习惯与日常教学练习无异。如果日常教学解题时忘了、粗心、大意等，往往在期末考中很好暴露，故在日常教学养成良好的解题习惯是非常极为重要的。调整心境，正确对待考证试。首先，应把主要心力放在基础知识体系、基本技能、常用方法这三个四个层面上，因为每次考试占绝大部份的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合对比性较强的题目作中调剂，认真学习思考，尽量让自己理清头绪，做完题后要归纳总结归纳。调整好自己的心境，使自己出任何时候镇静，思路有条不紊，弥补浮躁的负面情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也可以把我打倒，要有自己不垮，谁也可以打垮我的民族自豪感。在考试前要做好准备，练练常规机械题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下整体提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十等分正确把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要协会尝试得分，使自己的水平正常甚至负折射率发挥。