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茶店子四年级全托培训学校

2023-09-28 13:16:55 阅读:0 来源:戴氏教育

在着手设计认识分数这一公开课的案例时。我思索着:知识镶嵌在情境中,一个真正意义上的情境,应能激发学生乐于参与的情,并引导学生浸润于探索、思维和发现之境中。那么,如何创设一个富有创意的引入情境,才能促使学生积极主动地参与到学习活动中来呢?这个问题一直困扰着我。,十陵镇四年级全托一对一补习

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