一:宝兴六年级全托培训多少钱
总之,我们不能将应用题教学生活化和数学化对立起来,只能将两种思想有机地融合在一起,并贯穿于日常的应用题教学之中。或许笔者的意见略显中庸,那试问,新课改又何尝不是在追求继承与创新的中庸之道呢?
总之,我们不能将应用题教学生活化和数学化对立起来,只能将两种思想有机地融合在一起,并贯穿于日常的应用题教学之中。或许笔者的意见略显中庸,那试问,新课改又何尝不是在追求继承与创新的中庸之道呢?
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