跳蹬河四年级1对1辅导，做任何事情都要讲究学问！多么精辟的概括。最后，教师据此将本课的课题定为做事中的学问。人文性教学内容的生成，使学生不仅有实实在在的认知收获，同时也有了或多或少的生命感悟，这是课堂生成的理想境界。
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